Devianza giovanile e condotta morale: ruolo di cognizione ed emozione

E' possibile collegare la problematica della devianza infantile ed adolescenziale ai processi cognitivi e alla componente emozionale che sostengono la scelta di un comportamento morale piuttosto che deviante? Che cos’è che può aiutarci a distinguere i soggetti aggressivi da quelli che non lo sono? E quali sono i fattori che potrebbero predire una maggiore probabilità di esternalizzare comportamenti devianti?...
Autore: Dr. Ilaria Zeppi
Tipologia: Articoli MinForma
Specialità: Psicologia